3月26日，兴义民族师范学院教务处在线上推出专题推送，深度解析微专业课程，标志着兴义民族师范学院正式启动微专业建设工作。
微专业建设是兴义民族师范学院主动适应新技术、新产业、新业态发展需求，推进专业建设和产教融合的重要抓手，对推动学校教育教学改革与创新发展，提升企业核心竞争力，为企业培养大批高素质、应用性、复合型的创新人才具有重要意义。
兴义民族师范学院面向全校学生推出了电子创新设计与竞赛工程化、数字文旅韩语应用、未来教师数字素养与智慧教学三个特色微专业，是在本科专业目录之外开设的一组小而精的课程，不仅为学生提供更多元化的学习选择，还将为其个性化发展与职业规划需求提供支撑，通过考核即可获得微专业证书，提升就业竞争力与社会适配度。
“微专业不是主修专业的‘替代品’，而是一条‘延展线’，是打破学科专业壁垒的一大尝试。”学校相关负责人表示，三个微专业均由兴义民族师范学院优势学院组建的复合型优质教学团队牵头负责，各有侧重、各具特色，承载着打破学科壁垒、推动产教融合、优化育人路径的重要使命。
物理与工程技术学院教师团队为学生做实操指导（图/兴义民族师范学院提供）
电子创新设计与竞赛工程化微专业由物理与工程技术学院教师团队牵头，将依托优质学科资源，深度融合电子技术、嵌入式系统开发与工程化实践等核心内容，采用竞赛引领、项目驱动、产教融合的多元化培养模式，搭建起从理论夯实、竞赛实战到工程落地的能力培养体系，为学生考研深造、就业择业拓宽发展路径、夯实信心底气。
“我们已经组建了一支12人的复合型优质教学团队，其中校内骨干教师8名、企业资深导师4名。”该微专业负责人表示，与人工智能相结合的微专业为教师深耕专业、创新教学提供了新的方向，团队将把行业前沿技术、实战经验搬进课堂，让学生学到真本领、练就硬技能。
数字文旅韩语应用微专业由外国语学院教师团队牵头打造，立足跨界融合定位，聚焦数字文旅领域的韩语应用，融合韩语语言、数智技术工具与文旅产业实践，精准对接本地文旅产业发展需求，培养具备扎实韩语能力、数字文旅服务技能的复合型应用人才。
未来教师数字素养与智慧教学微专业由教育科学学院教师团队牵头，将紧扣国家教育数字化发展战略，主动应对人工智能全面融入教育的新趋势，深耕智慧教学领域，帮助学生掌握数字教学工具应用、智慧教学设计等核心技能，着力培育适应智能时代教育变革需求的复合型教育人才，为基础教育数字化转型储备优质师资力量，践行学校服务民族地区教育发展的使命。
首发微专业阵容一推出，就成了校内热议的话题，学生们展现的主动性和求知欲，出乎老师们的预料。
“微专业融入人工智能，这正是我想学习的！”一位前来咨询的学生表示，希望通过微专业探索兴趣、补足技能，为未来多留一份选择。
下一步，兴义民族师范学院将持续深耕微专业建设，不断优化课程体系、整合优质教学资源、强化师资队伍建设，深化与行业企业的深度合作，推动产教融合、协同育人良性循环，持续构建融入专业课程改革的微专业体系，为新工科、新文科、新农科落地实践提供有力支撑，加快培养一批复合型、创新型、实战型数字人才，以育人创新赋能区域经济社会高质量发展，彰显地方高校的责任与担当。
贵州日报天眼新闻记者 钱星星
编辑 宋洁
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